Текстовый блок
Межличностные взаимодействия педагога с учащимися
|
Вопросы |
2013-2014 гг. |
2014-2015 гг. |
2015-2016 гг. |
|
1. Педагог умеет точно предсказать результаты моей работы. |
1 |
1 |
1 |
|
2. Мне трудно ладить с педагогом. |
0 |
0 |
0 |
|
3. Педагог — справедливый человек. |
1 |
1 |
1 |
|
4. Педагог умело помогает мне преодолевать трудности |
1 |
1 |
1 |
|
5. Педагогу явно не хватает чуткости. |
0 |
0 |
0 |
|
6. Мнение педагога для меня является важным. |
1 |
1 |
1 |
|
7. Педагог тщательно планирует воспитательную работу с нами |
1 |
1 |
1 |
|
8. Я вполне доволен педагогом. |
1 |
1 |
1 |
|
9. Педагог недостаточно требователен ко мне. |
0 |
0 |
0 |
|
10. Педагог всегда может дать разумный совет. |
1 |
1 |
1 |
|
11. Я полностью доверяю педагогу. |
1 |
1 |
1 |
|
12. Оценка педагога очень важна для меня. |
1 |
1 |
1 |
|
13. Педагог в основном работает по шаблону. |
0 |
0 |
0 |
|
14. Работать с педагогом — одно удовольствие. |
1 |
1 |
1 |
|
15. Педагог уделяет мне мало внимания. |
0 |
0 |
0 |
|
16. Педагог не учитывает моих индивидуальных особенностей. |
0 |
0 |
0 |
|
17. Педагог плохо чувствует мое настроение. |
0 |
0 |
0 |
|
18. Педагог всегда выслушивает мое мнение. |
1 |
1 |
1 |
|
19. У меня нет сомнений в правильности методов и средств, которые применяет педагог. |
1 |
1 |
1 |
|
20. Я не стану делиться своими мыслями с педагогом. |
0 |
0 |
0 |
|
21. Педагог постоянно указывает мне на мои ошибки. |
0 |
0 |
0 |
|
22. Педагог хорошо знает мои слабые и сильные стороны. |
1 |
1 |
1 |
|
23. Я хотел бы стать похожим на педагога |
1 |
1 |
1 |
|
24. У нас с педагогом сложились деловые отношения. |
1 |
1 |
1 |