Группа 410

Цветовой эскиз натюрморта формат 10х15, картон, масло

• Расположение элементов натюрморта в заданном формате
• Решение цвето-тональных отношений в натюрморте.
• Определение тепло-холодности в живописи

Рисунок под живопись

Распределение больших цветовых пятен на живописной плоскости  

Передача тепло-холодности при раскрытии формата цветом

Моделирование цветом элементов натюрморта

Работа над деталями натюрморта.

Завершающий этап.

Тематический натюрморт «Деревенский»

Формат 60х70. Материал - холст, масло. 48ч.

Тональный эскиз натюрморта, формат 15х12 см

1. Композиционное решение натюрморта
2. Определение тональных отношений в натюрморте
3. Передача освещения постановки (дневное, боковое)

К занятию 06.06.2020. Задание завершено. Программа за семестр выполнена. Все работы требуется представить на экзаменационный просмотр.

Продолжаем и завершаем тему "Живописное изображение натюрморта с гипсовой консолью".

Представляем фото отчёт всех выполненных работ по плану этого семестра.

Все работы должны быть завершены и подписаны по форме.

К занятию 05.06.2020. Выработано 16ч из 16. Подводим результаты. Выполнено живописное изображение портрета в головном уборе.

К занятию 02.06.2020. Внимательнее рассчитывать время на каждый этап выполнения работы. Выработано 12ч из 16. Подводим результаты. Выполнена 3 стадия портрета в заданном формате 50Х40 см. На следующем занятии завершаем 3 стадию и прорабатываем детали живописного изображения портрета.

К занятию 30.05.2020. Внимательнее рассчитывать время на каждый этап выполнения работы. Подводим результаты. Выполнена 2 стадия портрета в заданном формате 50Х40 см. На следующем занятии выполняем 3 стадию живописного изображения портрета.

К занятию 28.05.2020. Внимательнее рассчитывать время на каждый этап выполнения работы. Подводим результаты. Выполнен рисунок портрета в заданном формате 50Х40 см. На следующем занятии выполняем 1 стадию и переходим ко 2 стадии живописного изображения портрета.

 28.05.2020

К занятию 23.05.2020. Внимательнее рассчитывать время на каждый этап выполнения работы.  Подводим результаты. Выполнены эскизы. Перенесён рисунок портрета в заданном формате 50Х40 см.  На следующем занятии выполняем линейно-конструктивное построение и переходим к 1  стадии  живописного изображения портрета.

ТЕМА: Живописный портрет в головном уборе 16 ч. Формат 50х40 см.

Материалы: грунтованный картон, холст, масляные краски, кисти.

ЦЕЛЬ: используя живописные приемы и средства изобразить портрет в головном уборе.

ЗАДАЧИ:

• выполнить композиционное расположение портрета в головном уборе;
• моделировать форму с применением тональных градаций, учётом освещения, локальности цветов тона на форме модели в лобной, средней и нижней части головы;
• учитывать рефлексию, выделяя главное детали, обобщая участки теней собственных и падающих;
• применять различные приёмы живописной техники для передачи фактуры волос;
• уточнять характерные черты изображаемой модели

СПОСОБ: Академический (реалистический).

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Выполнение эскизов (линеуного, тонального, живописного).

2. Обсуждение линейного рисунка компоновки портрета в головном уборе в заданном формате 50Х40 см. 3. Уточнение композиционного изображения.

4. Выполнение линейно-конструктивного построения с соблюдением пропорциональных соотношениями (головы, шеи с плечевым поясом).

5. Уточнение характерных черт деталей головы модели.

ФОРМА РАБОТЫ: КОНСУЛЬТАЦИЯ дистанционно.

Выработано 16ч. из отведённых 16. Для тех, кото не завершил, продолжать задание портрет в свободное от основных занятий время. На следующем занятии начинаем новое задание. Подготовте всё необходимое для эскизов и основу 50Х40 см. ТЕМА: Живописному портрет в головном уборе -16ч.

• • ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 22.05.2020

  
  ЗАВЕРШАЕМ ТЕМУ ПОРТРЕТ: Продолжаем живописное изображение портрета -16ч.
  
  (выработано 12ч.)
  
  ЦЕЛЬ: используя живописные приемы и средства изобразить портрет.
  
  ЗАДАЧИ:
• выполнить композиционное расположение портрета;
• моделировать форму с применением тональных градаций, учётом освещения, локальности цветов тона на форме модели в лобной, средней и нижней части головы, учитывая рефлексию; 
• выделить главное, детали, обобщая участки теней собственных и падающих;
• применить различные приёмы живописной техники для передачи фактуры волос;
• уточнить характерных черт изображаемой модели.
  
  СПОСОБ: Академический (реалистический).
  
  ХОД ЗАНЯТИЯ: Выполнеиние 3 стадии живописного изображения портрета.

 Внимательнее рассчитывать время на каждый этап выполнения работы. Подводим результаты. На следующем занятии продолжаем 3 стадию живописного изображения портрета в заданном формате 50Х40 см. моделируем форму головы цвето-тональными отношениями .

Тема: ПОРТРЕТ. "Живописное изображение портрета" продолжается. Выработано 12 часов из16.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ. Продолжайте выполнять живописные наброски головы человека в разных ракурсах и поворотах. Для рекомендуется выполнять автопортрет в зеркало, с натуры изображать близких. В качестве образцов можете использовать примеры живописных этюдов из методического фонда ВШНИ (академии) кафедры рисунка и живописи. Используйте различные художественные материалы и живописные техники. Размеры не более А-4 формата. Время на каждый набросок не более 60 минут.

• 19.05.2020. Продолжаем занятия по расписанию 13.45 - 17.00. Информация на главной странице сайта Высшей школы народных искусств (академии).
•  
   
  ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 19.05.2020
  
  ПРОДОЛЖАЕМ ТЕМУ ПОРТРЕТ: Продолжаем живописное изображение портрета -16ч.
  
  (выработано 8ч.)
  
  ЦЕЛЬ: используя живописные приемы и средства изобразить портрет.
  
  ЗАДАЧИ: Выполнить композиционное расположение портрета; моделировать форму с применением тональных градаций, учётом освещения, локальности цветов тона на форме модели в лобной, средней и нижней части головы, учитывая рефлексию, выделяя главное детали, обобщая участки теней собственных и падающих, применяя различные приёмы живописной техники для передачи фактуры волос. уточнение характерных черт изображаемой модели.
  
  СПОСОБ: Академический (реалистический).
  
  ХОД ЗАНЯТИЯ: Выполнеиние 2 стадии живописного изображения портрета. Моделирование цвето-тональными отношениями головы, шеи с плечевым поясом способом "алла-прима". Передача взаимосвязи со средой различными касаниями с освещённой стороны и мягкими касаниями с теневой стороны способом "по сырому". Уточнение характерных черт деталей головы модели. Обсуждение, исправление ошибок.
  
  ФОРМА РАБОТЫ: КОНСУЛЬТАЦИЯ дистанционно.
  Консультирование всех этапов выполнения задания проходит в режиме онлайн по утверждённому расписанию.

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 18.05.2020. Внимательнее рассчитывать время на каждый этап выполнения работы. Подводим результаты. На следующем занятии продолжаем 1 стадии живописного изображения портрета в заданном формате 50Х40 см. моделируем форму головы цвето-тональными отношениями .

Тема: ПОРТРЕТ. "Живописное изображение портрета" продолжается. Выработано 8 часов из16.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ. Продолжайте выполнять живописные наброски головы человека в разных ракурсах и поворотах. Для рекомендуется выполнять автопортрет в зеркало, с натуры изображать близких. Используйте различные художественные материалы и живописные техники. Размеры не более А-4 формата. Время на каждый набросок не более 60 минут.

16.05.2020. Внимательнее рассчитывать время на каждый этап выполнения работы.  Подводим результаты. Выполнен рисунок портрета в заданном формате 50Х40 см.  На следующем занятии переходим к 1  стадии  живописного изображения портрета.

Завершаем данное задание.  Подводим результаты. Выполнена  основная стадия  "Гризайль" портрета, промоделирована форма, проработаны детали головы, проработаны детали лица, уточнены характерные черты портретируемой модели. На следующем занятии продолжаем тему "Портрет". Выполняем живописное изображение портрета.

Внимательнее рассчитывать время на каждый этап выполнения работы.  Подводим результаты. Выполнена  начальная стадия  "Гризайль" портрета, промоделирована форма. На следующем занятии прорабатываем детали головы.

Внимательнее рассчитывать время на каждый этап выполнения работы.  Подводим результаты. Выполен рисунок с соблюдением пропорций и деталей головы в заданном формате 50Х40 см. К следующему занятию необходимо перенести рисунок на другую основу в заданном формате 50Х40 см. Сначала выполняется задание "Гризайль" портрета, затем "Живописное изображение портрета"   Рекомендую выполнять гризайль по предварительному рисунку умброй ленинградской натуральной.

Внимательнее рассчитывать время на каждый этап выполнения работы.  Подводим результаты. Выполнны только линейные и тональные эскизы. Кроме эскизов необходимо перенести компоновку на заданный формат 50Х40 см. лёгким линейным рисунком. На следующем занятии предстоит выполнение линейно-конструктивное, с соблюдением всех пропорций деталей головы модели линиями и тональным рисунком.  Рекомендую выполнять рисунок глауконитом, или волконскоитом, закреплять умброй ленинградской натуральной.

ТЕМА: Декоративное решение натюрморта с включением гипсовой консоли 16ч. (6 выполнено)

ЦЕЛЬ: используя декоративные приемы и средства выполнить художественно, выразительно изобразить натюрморт с включением гипсовой консоли.

ЗАДАЧИ: Выполнить декоративн0-пластическим способом композиционное решение натюрморта; решить тональными градациями содержание, выделяя главное, подчинив второстепенные составляющие; разработать варианты колористических решений.

СПОСОБ: Ассоциотивный.

ХОД ЗАНЯТИЯ: Обсуждение эскизов и собранных материалов, корректировка предлагаемого решения и средств его реализации.

Выполнение рисунка под декоративную живопись.

ФОРМА РАБОТЫ: КОНСУЛЬТАЦИЯ дистанционно.

Переходим к следующему этапу работы. Уточнение колористических эскизов. Выбор окончательного решения из 3-х колористических решений. Перенесение линейным рисунком композиции в заданный формат 30Х21 см..

1. Этап композиционного решения в линейно-конструктивных эскизах выполнен.

Переходите ко 2-му этапу - выполнение тональной задачи на основе утверждённого линейно-конструктивного эскиза 9 ахроматическими градациями. Следуйте моим рекомендациям сделанным ранее. Можете усиливать контрасты по тональности, или ослаблять, применять контурную линию в участках сближенных по тональности силуэтах. Будут вопросы, пишите здесь и в беседе группы ВК.

Там отвечаю оперативно.

Здесь в дни и часы утверждённых консультаций.