Вебинар №2. Задание: Портфолио достижений Грицай Аллы Юрьевны.

Нам каждому есть чем гордиться,

Мы достигаем тех вершин,

К которым мы всю жизнь стремимся,

У достижений путь один!

Информация о  профессиональных достижениях учителя

Грицай Аллы Юрьевны

БОУ города Омска «Средняя общеобразовательная школа №119»,

 учитель биологии.

Информация об учителе

Основное место работы: БОУ города Омска «СОШ №119».

Стаж: общий - 24 года, педагогический - 24 года.

Квалификационная категория: высшая , 26.12.13

Учебная нагрузка по годам:  2010-2011 –    25 часов

2011-2012 – 27 часов

2012-2013 – 28 часов

1.Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года.

1.1. Высокие учебные достижения обучающихся.

За последние три года  имею высокие результаты учебных достижений обучающихся. Успеваемость составляет 100%, неуспевающих по предмету нет. Качество знаний  -  66%,средние показатели обученности по годам показывают эффектвность образовательного процесса, проводимого мной. СОУ( степень обученности) соответственно 62,64,65%.

Мои ученики каждый год выбирают биологию для сдачи итоговой аттестации, при этом растёт число обучающихся, которые сдают экзамен на «4» и «5».Количество учащихся, сдающих экзамен по биологии,  за 3 года увеличилось, что свидетельствует о стабильном интересе к предмету. Средний балл по предмету составляет 4,0.

 Результаты ЕГЭ представлены за 2012 – 2013 год, так как в выпускных  классах биологию вёл другой учитель. Из 27 человек, обучающихся 11 классов ЕГЭ по биологии   сдавали 14 человек, что составляет 50%.Средний балл по ЕГЭ – 56.

Высокая мотивация к изучению биологии  позволила с 2011 года организовать в старших классах профильное преподавание биологии  в условиях реализации индивидуальных учебных планов. В 2012 -2013 году выпускник Грицай Максим Александрович окончил школу с золотой медалью, в 2011 году был награждён Похвальной грамотой Министерства Образования и Науки Российской Федерации «За особые успехи в изучении учебного предмета биология».

1.2. Участие обучающихся в предметных олимпиадах школьного и муниципального уровней, конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках, научно-практических конференциях и т.д.

Внеурочная деятельность по предмету проводится систематически, имеет разнообразные формы. Об этом свидетельствуют награды и поощрения. Индивидуальный подход к обучению, система работы по формированию положительной мотивации школьников способствуют повышению познавательного интереса и желанию обучающихся участвовать в олимпиадах и научно-практических конференциях.

Обучающиеся принимают активное участие в телекоммуникационных проектах и конкурсах,  являются соавторами проектов, добиваются высоких результатов. Ежегодно участвуют в Международной игре по естествознанию  «Гелиантус», во Всероссийской Интернет - олимпиаде «Невский муравей», Всероссийском игровом конкурсе по естествознанию «Человек и природа», городской Интернет – эстафете «Играй и путешествуй». Поддерживаются  традиции проведения  декады по предмету, посещения выставок Омского государственного историко-краеведческого музея, музея им. Врубеля, по итогам посещений проходят интеллектуальные игры.