индивидуальный образовательный план

•         Кто Я, какой Я? (мое представление о себе)

ШКОЛА, КЛАСС

Ф.И.О., Дата рождения

Шавырин Данил Михайлович 02.02.2007

Любимое занятие в свободное время

Футбол

Мой любимый учебный предмет

Математика или география

Мои учебные достижения

Отличник

Мои сильные стороны

Уверенность в себе, смелость

Мои слабые стороны

Страх перед публикой

Мои увлечения

Футбол

Чем отличаюсь от своих сверстников

Тем, что я отличник

Что умею делать хорошо

Играть в футбол

Сфера профессиональных интересов

Поступление в высшее образовательное учреждение

Сфера моих жизненных интересов (какое место хочу занять в обществе)

Моей мечтой является, занятие высшей ступени в обществе

Что мне в себе нравится

уверенность

На кого хочу быть похожим (-ей)

Илон Маск

2. Мои цели и задачи

2.1 Мои перспективные жизненные цели 

Кем хочу стать, какую получить профессию

Учёным-математиком

 Каким (-ой) хочу стать (как труженик, гражданин, семьянин)

целеустремлённым

2.2 Ближайшие цели, задачи, что надо   развивать в себе в первую очередь           

Что хочу узнать о себе (задачи на самопознание)

Смогу ли я справиться с жизненными трудностями, в различных ситуациях

По каким предметам повысить свои достижения

Биология и ИЗО

 Какие дополнительные области знаний изучать

Иностранные языки

Какие учебные умения и навыки развивать

Усердие, усидчивость, терпение, внимание

Задачи в практической деятельности  (что хочу освоить, чему научиться помимо учебной деятельности)

Я хочу научиться очень быстро усваивать информацию

Задачи по формированию конкретных качеств, необходимых для достижения поставленных целей.

Я хочу попасть в команду СКА-Хабаровск

3. Мои планы

3.1 Предполагаемое направление (профиль) образования в старшей школе

Информационный

3.2 Планируемый уровень профессионального образования после школы

Высшее образование

3.3 Профессии, которые интересуют

Министром образования

3.4 Предполагаемое учебное заведение после окончания 9 или 11 класса

МГУ

4. Моя программа действий

4.1 Самопознание своих возможностей и склонностей

В чем и где я себя попробую

С кем проконсультируюсь

С учащимися высших учебных заведений

Какие тесты прошел

Тест на профориентацию

4.2. Обучение

Изучению, каких предметов мне нужно уделить больше внимания

Биология

Какие предметы изучать на углубленном уровне

Английский язык

Какие элективные курсы (факультативы) буду посещать

Факультативы по биологии

4.3. Дополнительное образование

По каким дополнительным образовательным программам буду заниматься

Английский язык по методике CLIL

Какую дополнительную литературу буду изучать

Русская классика

Какие секции, творческие объединения буду посещать

Курсы английского языка

В каких проектах, олимпиадах и конкурсах буду участвовать

Школьные олимпиады

4.4. Участие в общественной деятельности

 В каких делах буду участвовать в школе и классе

Конкурсы, олимпиады

В каких буду участвовать вне школы

В спортивных мероприятиях

4.5. Как буду развивать необходимые для реализации жизненных планов качества:

1). На учебных занятиях

Внимательно слушать учителей, уделять больше времени урокам

2). Вне учебного времени

3). В семье

Буду слушаться своих родителей, и делать, то что скажут

4). В общении с учащимися

Буду более общительным

5) В практической деятельности, общественных делах

Буду выполнять все поставленные задачи

4.6. Кто и в чем мне может помочь

•         Учителя

Рассказы и экскурсии по учебным заведениям

•         Родители

Поддержкой

•         Друзья

Поддержкой

•         Специалисты

В окончательных решениях