Федеральный институт развития образования РАНХиГС совместно с Московским государственным психолого-педагогическим университетом и Институтом дополнительного образования «4 Портфолио» в рамках возрождения методологических семинаров по вопросам теории и практики дистанционного обучения Евгении Семёновны Полат, которые проводились в Российской академии образования с середины 90-х XX века по 2007 г., проводит 5 февраля 2020 г. в 14.00 третий научно-практический семинар «Актуальные вопросы развития дистанционного обучения»
Цель семинара - детально обсудить требования к разработке учебного видео и методику его использования в системе ДО
Обсудить методику разработки видео как компонента системы обучения в условиях ДО (организационный аспект, технический, психологический).
Обсудить требования к разработке видео как средства обучения (делаем сами для своих курсов) и методику встраивания готового видео (выбираем чужое видео и используем его в своих курсах) в систему ДО (педагогический аспект).
Целевая аудитория семинара: практикующие специалисты с области ДО (преподаватели ДО, разработчики дистанционных курсов).
Формат проведения: Cеминар с возможностью дистанционного подключения. Ссылка на трансляцию и дистанционное подключение будет отправлена накануне всем зарегистрировавшимся участникам.
канд. пед. наук, автор технологии разноуровневого обучения, соавтор Е.С. Полат в теоретическом обосновании и практическом внедрении метода проектов в условиях классно-урочной системы российского образования, г. Москва.
канд. пед. наук, директор проекта «Дистанционное обучение», Федеральный институт развития образования РАНХиГС, г. Москва
канд. пед. наук, Университет Женевы (Швейцария).
ген. директор кинокомпании "Сова-фильм", член гильдии продюссеров России, руководитель сектора визуальных коммуникаций отдела информационной политики и связям с общественностью, МГППУ, г. Москва.
кандидат искусствоведения, доцент факультета "Информационные технологии" МГППУ, г. Москва
Бухаркина Марина Юрьевна, канд. пед. наук, автор технологии разноуровневого обучения, соавтор Е.С. Полат в теоретическом обосновании и практическом внедрении метода
проектов в условиях классно-урочной системы российского образования, г. Москва.
Вступительное слово |
|
Никуличева Наталия Викторовна, канд. пед. наук, директор проекта «Дистанционное обучение», Федеральный институт развития образования РАНХиГС, г. Москва.
Мозговой штурм "Какое видео эффективно в процессе обучения?" |
|
Паннатье Мария Андреевна, канд. пед. наук, Университет Женевы (Швейцария).
Доклад "Педагогические требования к разработке видеостредств обучения в системе ДО" |
|
Седренок Игорь Анатольевич, ген. директор кинокомпании "Сова-фильм", член гильдии продюссеров России, руководитель сектора визуальных коммуникаций
отдела информационной политики и связям с общественностью, МГППУ, г. Москва.
Обзор "Технические требования для создания учебного видео" |
|
Ермакова Елена Юрьевна, кандидат искусствоведения, доцент факультета "Информационные технологии" МГППУ, г. Москва.
Обзор "Учет специфики коммуникаций участников учебного процесса в системе ДО при разработке учебного видео" |