На связи! Учитель математики.

Сертифицированный веб-тьютор.

Тьютор (позиционно) — это тот, кто организует условия для складывания и реализации индивидуальной образовательной траектории учащегося.

(Детали)

Обо мне.

Адрес блога: http://pedsovet.org/forum/index.php?autocom=blog&blogid=28&
Область/регион: Р. Адыгея
Страна: Российская Федерация
Населенный пункт: х. Шунтук, Майкопский район
Адрес Email: tuz_lyubov@bk.ru

Успех обычно приходит к тем, кто слишком занят, чтобы его искать.

Следует поддержать развитие сетевых педагогических сообществ, интерактивных методических кабинетов – словом, всего того, что формирует профессиональную среду.

Путин В.В.

(Детали)

Резюме.

Область интересов

Ищу формулы успеха и успешности!

Выдающийся бизнес-философ современности Джим Рон говорил:«Вы — это среднее арифметическое тех пяти людей, с которыми Вы чаще всего общаетесь!»

Задумайтесь, кто те пять человек в вашем окружении, с которыми Вы общаетесь чаще всего? С кем Вы проводите больше всего времени, в том числе и в интернете?

Задумайтесь, это, действительно, те люди, которые Вас вдохновляют и на кого Вы хотели бы быть похожи?

Видимо, учителю важно "искать"вдохновение в общении с детьми и коллегами?!

Навыки

Профессиональные навыки

Хроника

Образование

учитель математики (математика) в МБОУ СОШ №8
1974г, Волгоградский государственный университет. - 1978 г.

высшая категория, звание "Отличник Народного просвещения" - 1994г, победитель ПНПО - 2009г.

Сертификаты, свидетельства о повышении квалификации

Программа подготовки по ИКТ "Школа веб -тьюторов"
19 августа 2014 г.

Членство в профессиональных сообществах

Педсовет орг
2009 г. - http://pedsovet.org/forum/member25488.html

Почему я пришла на Педсовет? Важно было найти компанию, в которой интересно было бы говорить о детях, о школе. И я её нашла. Язык педагогики – это человеческий язык. Выстраивание человеческих отношений, складывается только в деле. Чем больше у нас с детьми общих дел на уроке, и вне его, тем эффективнее наше взаимодействие. А учительское мастерство, начинается с контакта учителя и ученика. И профессионализм учителя начинается с требовательности к самому себе.